CHEN, YU-LING_{ASSOCIATE PROFESSOR}

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•   PhD in Leisure behavior, Institute of Recreational, University of Illinois at Champaign-Urbana
•  Specialization：Leisure behavior theory, Sport, Leisure sociology, gender, Family and leisure, Qualitative research
•  (04)22213108 ext.2183
•  ylchen@ntpes.edu.tw
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• Publications
•  藍晉豪，王建興，陳渝苓(2019)。從風險知覺論山難搜救人員之面山價值觀。戶外遊憩研究，32(2)。
•  陳渝苓(2018)。身體實踐的自由：女性、移動與旅行。婦研縱橫，109，28-37。
•  陳渝苓、湯添進(2018)。多元的世代：偏差休閒概念的重新思考。大專體育學刊，20(1)，i-v。
•  陳渝苓(2016)。從單一到多元：休閒概念中的族群限定與新社會秩序。中華體育季刊，30(4)，379-386。
•  楊宗羲、陳渝苓*(2015)。休閒即文化：休閒在文化層次中的多元角色與呈現。興大體育學刊，(14)，87-97。
•  林虹瑩、陳渝苓*(2014)。臺灣節慶的轉型與現代意涵：享樂主義的觀點。大專體育，(127)，1-8。
•  楊雅婷、陳渝苓*(2013)。彩虹信念：性別弱勢在運動中的平權與興起。大專體育，(125)，8-15。
•  Tsao, Teresa. & Chen, YuLing*(2012)。The meanings and moral debates of deviant leisure.。Quarterly of Chinese Physical Education，26(1)，89-98。
•  王曉雯、陳渝苓*(2012)。『去邊緣的學術思考』：非主流團體在休閒場域中的重新呈現。中華體育季刊，26(3)，379-386。
•  張淑涵、陳渝苓*(2011)。臺灣新移民的休閒參與－社會排斥理論的觀點。大專體育，(114)，13-19。
•  魏宏凱、陳渝苓(2011)。偏差休閒議題與青少年休閒參與之探討。中華體育季刊，25，40-48。
•  楊雨涵、陳渝苓(2011)。雙重困境：女性身心障礙者參與運動的阻礙與契機。大專體育，(112)，8-15。
•  高鵬家、陳渝苓(2011)。遊戲與兒童發展之關係論述：理論與實際。大專體育，，15-21。
•  陳渝苓、陳瑾葶(2010)。「不公平的起跑線」：從性別觀點探討女性運動員的雙重汙名現象。中華體育季刊，4(1)，90-99。
•  王祥俊、陳渝苓(2010)。期望或「歧望」? 從性別發展觀點探索女性參與運動的困境。大專體育，(106)，31-38。
•  陳渝苓(2010)。「運動的女性、女性的運動」拆解運動場域中女性化之意涵與自我定位之衝突。
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•  陳渝苓(2009)。新世紀家庭休閒溝通策略與休閒參與之關係:以已婚婦女為例。管理實務與理論研究期刊，3(4)，90-106。
•  陳渝苓(2009)。「意義的追尋與歷程的建構」: 休閒研究的典範衝突與爭辯。戶外遊憩研究，22，1-19。
•  李鴻昌、陳渝苓(2009)。新休閒夥伴: 探索現代家庭中寵物家人的概念建構與休閒互動。運動遊憩餐旅研究，4(3)，114-129。
•  陳渝苓、廖明慧(2009)。「搖滾玫瑰」：女性主義在運動場域中的具象與再現。大專體育學刊，11(4)，15-28。
•  陳渝苓、童瑋琳(2009)。「差異的共融」: 從Inclusive Recreation的理念探討休閒平權的契機與道德正確。大專體育，，1-9。
•  陳渝苓(2009)。「運動的女性、女性的運動」拆解運動場域中女性化之意涵與自我定位之衝突。國科會專題計畫研究 (98-2410-H-028-004-)。
•  陳渝苓、陳瑾葶(2009)。建構女同志運動員的性別認知歷程與運動之關係：一個質化的研究。運動與遊憩研究，4(2)，108-123。
•  徐譽桓、陳渝苓(2009)。「只要努力、就能美麗？」實踐改善身體意象行為之反思探究。運動遊憩餐旅研究，4(3)，15-31。
•  陳渝苓、徐譽桓(2008)。「當身體成為權力的戰場」從身體的學術觀點探討運動場域中父權與賦權概念之具象化與衝突。大專體育，10，1-12。
•  徐譽桓、陳渝苓(2008)。身體意象之影響因素與改善行為之探討。97年度大專體育學術專刊，81-88。
•  陳渝苓(2005)。「休閒: 一種生活策略?」臺灣中年母親休閒認知之型塑與跨週期演化。國科會專題計畫研究 (94-2413-H-028-001-)。